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中华文化复兴,是深度文化是大智慧与学历高低无关
中华文化复兴,是深度文化是大智慧与学历高低无关

导读:有知识的人不一定有智慧,没学历而有智慧的人,可以有效地获取知识,甚至创造出新知识。智慧是知识后的内心顿悟而产生的,只有当头脑、心灵和身体真正和谐时,智慧才存在。

教育是文化的重要组成部分,而教育理念又是教育文化的精髓。世界大学已有近千年的历史,在其发展的过程中,逐渐形成了各种有代表性的教育理念。概括起来,主要有英国约翰·纽曼的理性大学理念、德国威廉·洪堡的文化大学理念和美国克拉克·克尔的多元化巨型大学理念。这些理念在高等教育的发展历史中,虽然曾经起到过积极的作用,但随着云时代的到来,它们显得不适应了,需要以崭新的教育理念来升级。

中国近代大学是从欧美模式克隆过来的,民国时期的大学在借鉴西方教育经验的基础上,也形成了独具特色的大学理念。可是,在1949年后,在相当长的时期内,大学理念是缺失的。近一二十年,一些大学也不断在提出各自的办学理念,但基本上没触及教育的本质。绝大多数大学的校训,都是流于形式的对偶排比句。现在看来,教育理念必须与时俱进,从教育的本质上设计一种崭新的教育理念,这就韩式1.5分彩 是以开启智慧为宗旨的“大智慧之光”理念。

只有智慧才是力量,17世纪英国哲学家弗朗西斯·培根有句名言:“知识就是力量”,这话流传了三百多年了。其实,知识不等于力韩式1.5分彩开奖结果量,只有智慧才是力量。以传授知识为目的的教育理念已经过时了,重建教育理念势在必行。

所以说,文化复兴,必须复兴两种文化,一种是有形的知识。一种是无形的大智慧。

融通中外文化,东西方文化合一,是深化文化,与学历高低没有任何关系,有学历地位高的人,没有高度的智慧,也理解不了深度的文化。能够理解深文化的那是大智慧。所谓的大智慧,就是大道无形似有形。

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